Carta-6: página-5 #G [CdC-C6-5G]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 7

É necessário também ensinar à criança a tirar tempo para compreender que ela e a outra criança são igualmente nascidos do Momento Divino. Quando uma criança é espiritualmente receptiva, pode converter em hábito o processo de identificar sua afinidade espiritual com as outras crianças e com todo ser vivo, e reconhecer que os direitos dos demais são iguais aos seus próprios"; assim ela terá recebido o maior dom espiritual possível. Desta maneira, enfraquece-se o impulso do ego pela prática e aplicação diária do amor inspirado, enquanto o "Eu original da criança permanece forte e seguro de si mesmo.

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Fonte dos textos originais: 
Site Oficial brasileiro das CARTAS DE CRISTO:
 www.cartasdecristobrasil.com.br 
Traduzido por Almenara Editorial:
www.almenaraeditorial.com.br

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ÁUDIO feito por computador da leitura do texto original:

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #G.mp3

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Carta-6: página-5 #F [CdC-C6-5F]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 6

Se uma criança bate em outra e isso a faz chorar, é natural que a criança agredida, pelo impulso de seu ego, queira reagir de volta - ela está programada para defender-se do outro. Isso requer que pais e mestres ensinem às crianças que a vingança em um conflito somente o aumenta, trazendo mais dor para cada criança e, por esta razão, a vingança não tem sentido algum. O melhor é optar pelo RISO e contornar a situação. E em lugar de permitir que continue na mente a irritação e a dor, é melhor levar o problema à CONSCIENCIA DIVINA em oração, pedir que a dor seja removida de sua consciência, e buscar um modo de reconciliação.

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #F.mp3

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Carta-6: página-5 #E [CdC-C6-5E]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 5

É necessário que os pais e os mestres sinalizem à criança, muito claramente, que as outras pessoas do mundo também têm necessidades, seus direitos sobre suas posses, seus desejos de paz e prazer. Ninguém, criança ou adulto, tem o direito de perturbar outra pessoa com a finalidade de obter a sua própria satisfação!

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #E.mp3

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Carta-6: página-5 #D [CdC-C6-5D]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 4

É cruel dizer a uma criança bruscamente: "Não, não pode tê-lo". Isso insulta e agride o seu sistema inteiro. Desde a mais precoce infância, o processo de educação da criança deve iniciar-se com lógica e confiança - afirmando seu direito de sentir-se seguro em seu ambiente. Seu sentido de segurança deve ser desenvolvido pela explicação da maneira correta de expressar os seus desejos. É O AMOR - e não a irritação ou a raiva - que deve escolher as palavras que expliquem à criança por que não pode ter o que quer. A criança escutará a mensagem quando for dada com amor. Quando for dada com impaciência, provocará seus impulsos do ego mais profundos e começará a assumir a forma de ressentimento - aberto ou oculto - ou um sentimento de frustração profundamente arraigado, que fere o ego, reduzindo o sentido natural de valor proprio da criança. Uma criança necessita possuir este sentido natural de valor pessoal que não deve ser subjugado ou destruído.

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #D.mp3

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Carta-6: página-5 #C [CdC-C6-5C]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 3

Se ela quer algo - O QUER imediatamente e se pergunta por que não pode tê-lo. Não há nada mais em sua mente do que isso. Ela vê algo de que gosta - e o quer.

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #C.mp3

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Carta-6: página-5 #B [CdC-C6-5B]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 2

A criança nada sabe sobre o autocontrole além daquilo que os seus pais e mestres da escola ensinam para ela. Portanto, os erros que comete ao responder perante a vida com os seus altos e baixos só podem ser aceitos com bom ânimo pelos pais e mestres, uma vez que a criança não tem compreensão do que a está impulsionando.

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Carta-6: página-5 #A [CdC-C6-5A]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 1

Isso também não deve ser julgado, nem criticado, uma vez que a pessoa que está possuída pelo impulso de seu ego não conhece outra maneira de pensar ou de operar dentro da dimensão terrena.

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