Carta-6: página-6 #A [CdC-C6-6A]

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CARTA 6: PÁG 6 - PARÁGRAFO 1

Ao mesmo tempo, uma criança não deveria ser doutrinada no "autossacrificio", uma vez que este tipo de cuidado deve ser desejado e originado somente das percepções e objetivos espirituais do indivíduo.

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Fonte dos textos originais: 
Site Oficial brasileiro das CARTAS DE CRISTO:
 www.cartasdecristobrasil.com.br 
Traduzido por Almenara Editorial:
www.almenaraeditorial.com.br

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ÁUDIO feito por computador da leitura do texto original:

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Foto do texto do PDF ORIGINAL:

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 6 - Parte #A.mp3

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Carta-6: página-5 #J [CdC-C6-5J]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 10

A melhor instrução dependerá - não da vontade do professor e da atitude de "por que Eu disse e pronto" - mas de uma referência sistemática, em cada circunstância, ao "amor fraternal” e aos direitos iguais para todos.

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ÁUDIO feito por computador da leitura do texto original:

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #J.mp3

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Carta-6: página-5 #I [CdC-C6-5I]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 9

Esta é a lei espiritual que deveria predominar no lar e nas escolas. Qualquer outra lei que julgue as circunstâncias é defeituosa e sem equilíbrio.

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #I.mp3

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Carta-6: página-5 #H [CdC-C6-5H]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 8

Deve-se ensinar à criança os beneficios do riso, que descreverei e explicarei em uma das próximas Cartas.

Portanto, o ensino qualificado e sensível é absolutamente necessário para levar a criança a considerar os direitos dos demais como - IGUAIS AOS SEUS PRÓPRIOS DIREITOS.

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #H.mp3

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Carta-6: página-5 #G [CdC-C6-5G]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 7

É necessário também ensinar à criança a tirar tempo para compreender que ela e a outra criança são igualmente nascidos do Momento Divino. Quando uma criança é espiritualmente receptiva, pode converter em hábito o processo de identificar sua afinidade espiritual com as outras crianças e com todo ser vivo, e reconhecer que os direitos dos demais são iguais aos seus próprios"; assim ela terá recebido o maior dom espiritual possível. Desta maneira, enfraquece-se o impulso do ego pela prática e aplicação diária do amor inspirado, enquanto o "Eu original da criança permanece forte e seguro de si mesmo.

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Minha leitura e comentário pessoal:

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #G.mp3

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Carta-6: página-5 #F [CdC-C6-5F]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 6

Se uma criança bate em outra e isso a faz chorar, é natural que a criança agredida, pelo impulso de seu ego, queira reagir de volta - ela está programada para defender-se do outro. Isso requer que pais e mestres ensinem às crianças que a vingança em um conflito somente o aumenta, trazendo mais dor para cada criança e, por esta razão, a vingança não tem sentido algum. O melhor é optar pelo RISO e contornar a situação. E em lugar de permitir que continue na mente a irritação e a dor, é melhor levar o problema à CONSCIENCIA DIVINA em oração, pedir que a dor seja removida de sua consciência, e buscar um modo de reconciliação.

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #F.mp3

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Carta-6: página-5 #E [CdC-C6-5E]

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CARTA 6: PÁG 5 - PARÁGRAFO 5

É necessário que os pais e os mestres sinalizem à criança, muito claramente, que as outras pessoas do mundo também têm necessidades, seus direitos sobre suas posses, seus desejos de paz e prazer. Ninguém, criança ou adulto, tem o direito de perturbar outra pessoa com a finalidade de obter a sua própria satisfação!

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ÁUDIO CES: Cartas de Cristo - Carta 6 - Página 5 - Parte #E.mp3

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